Mae Disney Strategy yn credu bod yn rhaid i dîm delfrydol gael y tair rôl ganlynol: meddyliwr, beirniad a gwneuthurwr.
Mae meddyliwr yn meddwl yn wyllt, yn meddwl am strategaethau, ac yn cyflwyno awgrymiadau amrywiol, hyd yn oed os ydynt yn afrealistig; mae beirniaid yn arbenigo mewn gwaith beirniadol, gan archwilio awgrymiadau'r meddylwyr o wahanol onglau, er mwyn dod o hyd i'r goreuon; Creu atebion y gellir eu gweithredu o'r cynigion optimaidd, gan droi bwriadau strategol y meddyliwr yn realiti.
Mae tîm fel hyn, cwmni fel hyn, ac nid yw gwlad yn eithriad.
Mae cymdeithas yr Almaen yn strwythur "tîm Disney" delfrydol. Nid oes prinder beirniaid yn yr Almaen. Mae hyn yn gyntaf oherwydd agwedd resymegol y cyhoedd tuag at feirniadaeth. Yn bwysicach fyth, mae addysg Almaeneg yn annog myfyrwyr i feddwl yn annibynnol, i beidio â dilyn awdurdod yn ddall, ac i feddwl am broblemau o safbwyntiau lluosog. Mae amrywiaeth meddwl yn creu cymdeithas amlddiwylliannol.
Oherwydd amrywiaeth cymdeithas, mae'r Almaen wedi cynhyrchu sypiau o athronwyr gwych, addysgwyr, cymdeithasegwyr, seicolegwyr, a'r gyfraith ac economegwyr, megis Kant, Hegel, Nietzsche, Schopenhauer, Leib Nitz, Weber, Humboldt, Wundt, Okun, Boehm ac eraill . Gellir dweud bod y bobl hyn sy'n edrych i fyny ar yr awyr serennog yn pelydrol, ac maent wedi cyfrannu treftadaeth ysbrydol werthfawr a chyfoeth i'r Almaen a holl ddynolryw.
"Diwydiant Almaeneg 4.0" heddiw yw sbarc meddylwyr, sy'n arwain y duedd o uwchraddio diwydiannol yn y byd. Mae syniadau'n newid y byd, fel y dangosir gan y strategaeth "Diwydiant Almaeneg 4.0".
Yn ogystal â beirniaid a meddylwyr, mae nifer fawr o wneuthurwyr Almaeneg yn dod allan, ac maent wedi creu'r "Made in Germany" byd-enwog gyda'u crefftwaith coeth. Er bod yr Almaen wedi profi cynnydd a dirywiad, mae gweithgynhyrchu'r Almaen wedi caniatáu i economi'r Almaen dyfu'n gyson ac wedi cefnogi'r argyfwng yn Ewrop yn gadarn. Mae Ardal yr Ewro yn dal i sefyll heddiw, diolch i Made in Germany.
Y rheswm allweddol pam mae gweithgynhyrchu Almaeneg mor bwerus yw bod y wlad wedi cronni cyfoeth o adnoddau "crefftwr", gan gynnwys peirianwyr, uwch dechnegwyr, a thechnegwyr cyffredin. Mae ysbryd crefftwr yr Almaen yn drylwyr, wedi'i safoni, ac yn fanwl gywir. Nodir bod angen sgriwio sgriwiau bum gwaith, ac ni fyddant byth yn sgriwio bedair gwaith a hanner. P'un a ydynt yn beirianwyr neu'n dechnegwyr cyffredin, mae gan bawb sgiliau unigryw, y mae rhai ohonynt yn cael eu hetifeddu gan eu hynafiaid, ond daw mwy o ysgolion galwedigaethol, ysgolion technegol, a hyd yn oed prifysgolion technoleg gymhwysol ledled yr Almaen. Yn ogystal, mae hyfforddiant gan gymdeithasau diwydiant Almaeneg a hyfforddiant maes o fewn cwmnïau hefyd yn gyffredin iawn.
Y cwestiwn yw, pam mae cymaint o Almaenwyr yn barod i weithio fel technegwyr yn lle dilyn gradd prifysgol yn gyffredinol?
Yn yr Almaen, nid oes cywilydd mewn bod yn dechnegydd, ac maent hefyd yn mwynhau enw da a pharch "galwedigaethau uwch" eraill yn y gymdeithas. Yng ngolwg yr Almaenwyr, yr hyn y mae pawb yn ei wneud yw rhaniad llafur gwahanol. P'un a ydynt yn wleidyddion, yn addysgwyr, yn entrepreneuriaid, yn beirianwyr neu'n dechnegwyr, dim ond galwedigaethau gwahanol ydyn nhw, ac nid oes unrhyw wahaniaeth rhwng uchel ac isel. Mae'r gair "galwedigaeth" yn Almaeneg yn golygu galwedigaeth neu alwad Duw, ac mae'r alwedigaeth y mae pawb yn cymryd rhan ynddi yn gysegredig yn yr ystyr o "alwedigaeth". Oherwydd hyn, mae'r Almaenwyr yn ddifrifol a chyfrifol yn eu gwaith, a gallant dawelu a gwneud eu gwaith yn dda.
Yr ail reswm yw bod gan dechnegwyr incwm uchel hefyd. Nid yw'r incwm o 2,000-3,000 ewro ar gyfer technegwyr cyffredin yn waeth nag incwm graddedigion prifysgol, ac mae'n haws dod o hyd i swydd. Technegwyr uwch yw trysor y fenter. Mae eu hincwm yn uwch, ac nid yw cefnogi eu teuluoedd bellach yn broblem. Gallant hefyd brynu tai a cheir a mwynhau bywyd o ansawdd uchel. Hyd yn oed os ydych chi'n magu teulu ar eich pen eich hun, gallwch chi hefyd fynd dramor am wyliau neu ganolbwyntio ar eich hobïau eich hun, fel casglu gwinoedd enwog, caligraffeg hynafol a phaentiadau, ac ati. Nid yw'r rhain yn "batentau" sy'n cael eu mwynhau gan bobl addysgedig yn unig. . Mae graddedigion o ysgolion galwedigaethol hefyd yn dalentau, ac maent hefyd yn cael y cyfle i gael eu hanfon dramor i weithio a mwynhau cyflogau uchel a chymorthdaliadau tramor. Bu ffrind i mi yn gweithio i Schenker Global Cargo ar ôl graddio o ysgol dechnegol. Ar ôl rhai blynyddoedd o waith, cafodd ei anfon i Beijing a Shanghai fel goruchwyliwr technegol. Nid yn unig y gallai arbed llawer o arian, ond gwahoddodd ei rieni hefyd i deithio i Tsieina bob blwyddyn.
Y trydydd rheswm yw bod mynediad i addysg yn yr Almaen yn agored iawn i unrhyw un, ar unrhyw adeg. Gall y rhai sy'n ymwneud â thechnegwyr, os ydynt am "newid y trac", hefyd wneud cais i fynd i Brifysgol Technoleg Gymhwysol ar gyfer astudiaethau pellach, a chael gradd meistr a gydnabyddir yn genedlaethol ar ôl graddio. Wrth gwrs, gallwch hefyd wneud cais am brifysgol gynhwysfawr ar ôl ennill yr "Abitur" (diploma ysgol uwchradd gyflawn) trwy diwtora, ac astudio ar gyfer gradd meistr neu ddoethuriaeth. Nid oes terfyn oedran ar gyfer mynd i’r ysgol yn yr Almaen, sy’n enghraifft nodweddiadol o fyw a dysgu. Felly, os gwelwch hen ddynion llwyd llwyd a hen ferched yn ystafelloedd dosbarth y coleg, nid yw'n syndod o gwbl.
Oherwydd bod gan Almaenwyr gysyniad cyffredinol o gydraddoldeb, mae technegwyr hefyd yn mwynhau incwm uwch, a gallant fynd i mewn i sefydliadau addysg uwch ar unrhyw adeg ar gyfer astudiaethau pellach, felly byddai'n well gan lawer o Almaenwyr ddewis bod yn dechnegwyr na chystadlu am radd prifysgol. Oherwydd hyn, nid yn unig y mae gan yr Almaen lawer o feddylwyr sy'n "edrych i fyny ar y sêr", ond mae ganddi hefyd nifer fawr o wneuthurwyr "i lawr i'r ddaear".
